Назад к таблице

В конце 40-х годов лучшие школы, как правило, определялись не в городах, а в сельской местности. В результате войны деревня оказалась в крайне сложном положении, и именно в школе тогда видели один из факторов стабилизации социального положения. Но даже при всей конъюнктур-ности обращения к проблемам сельской школы те, которые выделялись среди них, несомненно, были достойны признания.

Школа в селе Анненково, что в 20 километрах от города Кузнецка Пензенской области, была замечательна хотя бы тем, что в достаточно тяжелых условиях ее педагогический коллектив добивался хороших результатов, давал деревенским детям среднее образование. Директор школы А.П. Чекалина проработала в ней 32 года и умерла в возрасте чуть за 60, наверное не выдержав тяжелого труда, постоянной большой ответственности.

В школе было много хороших традиций, много внимания уделялось воспитанию любви к труду. Когда делаешь попытку раскрыть секрет достижений школы, то ничего сверхнеобычного назвать нельзя. Но, может быть, в простых истинах - органичной связи школы с жизнью, умении осуществлять преподавание с учетом интересов ребят, их индивидуальных особенностей -и заключается тайна выживания сельской школы - корневой системы отечественного образования.