На "Книжной
ыставке"
представлены
новые книги,
поступивщие
в книжную лавку
и представляющие
интерес с точки
зрения ведущего
рубрику
Будакова Р.П.
В разделе
"Экспертная
оценка"
представляются
и оцениваются
книги,
привлекшие
внимание
ведущего
рубрику
д-ра пед. наук,
профессора
М. Богуславского.
В разделе
"Списки книг"
представлен
перечень книг,
проходящих
через книжную
лавку
В разделе
"Литературное
агентство"
представлены
книги, нащедшие
и ищущие
издателя.
Представленны
проспекты
рукописей.
|
#3
Вниманию
подписчиков!
Новый журнал –
“Родительское собрание” предлагает читателям уникальные по
содержанию материалы, предназначенные для
самообразования родителей, для разрешения
семейных конфликтов, для установления мира и
гармонии в семье, в отношениях родителей с
детьми, с учителями, в отношениях подростков и
т.д..
Это
единственный в России журнал, способный помочь
родительскому корпусу страны сплотиться и стать
ведущей силой в развитии отечественного
образования.
Журнал публикует работы
выдающихся педагогов, философов и психологов
прошлого и настоящего, а также мнения и
творческие работы родителей, отражающие их
собственный опыт воспитания детей.
Подписной индекс
на 2000 год – 79375 Подписка – с 1 сентября 1999 г
Адрес редакции: 103051, Москва, ул. Цветной бульвар,
д.25, стр.5.
Тел.: 200-07-77, 200-05-81, 200-03-78 Факс: 200-00-15, 200-05-81
Главный редактор – Лысенко Валерий Степанович
Известия
Российской Академии
образования
Учредители:
Российская академия образования
Издательство "Магистр"
Главный редактор
Сластенин Виталий Александрович
Доктор педагогических наук профессор
Тел.(095)208-21-49
Заместитель главного
редактора
Харькин Валерий Николаевич
Доктор педагогических наук профессор
Тел.(095)954-51-82
Ответственный
секретарь
Большаков Владимир Юрьевич
Кандидат психологических наук Тел. (095) 955-35-36
От издателя
Уважаемый читатель, перед
Вами издание, которое можно с одинаковой
правильностью назвать и новым, и старым. Новым -
потому что журнала с таким названием - «Известия
Российской академии образования» — никогда
не было. Старым - потому что оно фактически
продолжает «Известия Академии
педагогических наук РСФСР», которые
перестали выходить много лет назад.
Время накладывало
отпечаток на характер того издания: в такой
предельно идеологизированной области, как
педагогика, основополагающие истины были
непререкаемыми, борьба мнений не выходила за
пределы достаточно четко ограниченного круга
возможностей. Теперь «единственно верного» нет.
И многоголосие мнений, подходов, идеологий,
решений - безусловное достояние нашего времени.
Поэтому возрождать журнал в его прежнем виде
открывателя канонической истины и невозможно, и
не нужно.
По замыслу учредителей и
редакции, «Известия Российской академии
образования» должны дать читателю представление
о том, над чем работают ученые РАО, а также, хотя и
в ограниченном объеме, — информацию о текущих
событиях в Академии. Было много споров - делать
выпуски журнала тематическими или разнообразить
тематику в пределах каждого номера. Решено не
ограничивать себя никаким из этих вариантов,
допуская и тот и другой. Было бы, наверное,
полезным анонсировать предстоящие вьшуски,
посвящая их комплексным исследованиям,
выполненным в научных коллективах Академии. Так,
в планах редакции специальный выпуск,
посвященный школе Давыдова В.В.. Разумеется,
учесть надо и то, что в издании произошел как бы
«перерыв постепенности» и потребуется некоторое
время, чтобы обозначился определенный оптимум
сочетания традиции и нового, и все же уже сегодня
можно сказать: в результате коллективных
размышлений выкристаллизовалась примерная
цикличная схема издания номеров журнала,
представляющая собой сборник статей, материалы
конкретной научной школы, освещение значимой
проблемы, анализ деятельности одного из
отделений РАО.
Как отмечал в своих
«Размышлениях к антропологии» Кант, «все
подчинено закону непрерывности; и то, что
совершенно оторвано и обособлено от
предшественников пропастью, принадлежит миру
пустых призраков». Миром пустых призраков может
стать и это издание, если оно, ориентируясь на
болевые точки современной теории и практики
образования, не будет опираться на
конструктивно-генетический анализ
исторического опыта, демократических традиций
отечественной педагогики и психологии.
Когда на годичном собрании
РАО в 1998 году я заявил, что Издательство Магистр
готово на свои средства выпускать «Известия
РАО», одна из газет тут же заподозрила, что
Издательство собирается от этого что-то
«поиметь». Да, так оно и есть, «бескорыстен» чаще
всего ханжа или глупец. Мы все «поимеем», — т. е. я
надеюсь, что «Известия РАО» станут одним из самых
читаемых, а следовательно, и прибыльных
педагогических журналов. Хотя после событий
пресловутого «17 августа» поднимать журнал будет
весьма нелегко. Рассчитываю на помощь Президиума
Академии и ее членов.
Директор Издательства "Магистр"
|
|